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第四届全国文明单位 2014年全国毕业生就业50所典型经验高校 国家骨干高职院校“优秀”等级
2022年全国职业院校技能大赛高职组“智能财税”赛项在amjs澳金沙门151成功举办
日期:2022-08-24  资讯来源:经济管理学院  浏览量:947 打印本文

岭南八月,丹桂飘香,8月21日—23日,2022年全国职业院校技能大赛高职组“智能财税”赛项在风景如画的amjs澳金沙门151从化校区举行。本次大赛由教育部等36个部门(单位)主办,广东省教育厅、广州市人民政府承办,amjs澳金沙门151协办。来自全国各地的57支队伍228名选手同台竞技、各展风采。

8月21日下午举办开幕式,由amjs澳金沙门151校长江洧主持。amjs澳金沙门151党委黄涛书记致欢迎辞。他对出席开幕式的各位领导、嘉宾和参赛师生、专家裁判表示热烈的欢迎,对大力支持赛项的各级党委政府、行业企业和社会各界表示衷心的感谢。接着介绍了amjs澳金沙门151近年来的发展历程和办学成效。黄涛表示,amjs澳金沙门151将严格落实广东省赛区组委会、执委会和智能财税赛项执委会要求,严格遵守安全廉洁办赛要求,以高标准、高质量、高水平承办好赛项,全力以赴做好赛项服务保障工作。同时,amjs澳金沙门151将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改,学习借鉴各参赛院校的先进经验,认真查找差距、努力改进不足,不断提高人才培养质量,不断提高内涵发展水平,奋力推动amjs澳金沙门151高质量发展,努力把amjs澳金沙门151打造成为行业特色鲜明、与粤港澳大湾区地位相匹配的中国特色高水平高职amjs澳金沙门151。


广东省教育厅二级巡视员曾声海发表讲话,他指出,近年来,广东加快现代职业教育体系构建,聚焦“一核一带一区”区域发展新格局和战略性“双十”产业集群,实施“广东技工”工程,建成紧密对接产业链、创新链的专业体系。希望以技能大赛为抓手,发挥以赛促教、以赛促学作用,加强校企协同育人平台建设,深入推进1+X证书制度试点,积极营造全社会重视技能、崇尚技能的良好氛围,取得显著成绩。希望以本次大赛为载体,进一步激发和调动财经商贸行业企业关注和参与职业教育事业的发展,深化校企合作产教融合,助推职业教育服务现代化经济体系建设。希望以本次大赛为引领,进一步深化高职院校财经商贸专业教学改革,培养更多适应智能财税新业态的高素质技术技能型人才。

广州市政府副秘书长马曙在讲话中指出,智能财税赛项是全国职业院校技能大赛的一个重要赛项,是人工智能赋能传统财税行业的有力的推手,关联数字创意、人工智能、电子商务、科技金融等新兴业态,对提升金融服务水平大有裨益。广州将以此次赛事为契机,着力优化职业教育类型定位,扎实推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的改革,加快构建具有广州特点、中国特色、世界水平的现代职业教育体系,进一步提升新时代职业教育现代化水平和服务能力,为产业发展提供坚实的人才和技能支撑。

随后,参赛选手代表进行了现场宣誓,表示严格遵守比赛纪律和比赛规则,尊重对手,努力发挥自己的技能专长,赛出真正水平,充分展示新时代青年的良好精神风貌。裁判代表宣誓,表示严格遵守裁判纪律,严格遵循公开、公正、公平的原则,尊重参赛选手,秉公执裁、公正裁决、实事求是、不徇私情,以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行。

开幕式后,召开第五届中国财经教育论坛“岗课赛证”综合育人模式与职业教育高质量发展分论坛。

本次赛事为期2天,以团体赛和个人赛两种方式进行,各参赛队选手共进行业票财税与机器人应用技能竞赛、税务管理与大数据应用竞赛、财务管理与大数据应用技能竞赛3个赛段的比拼。经过激烈角逐,比赛于8月23日下午圆满落下帷幕,最终江西现代职业技术学院、江西工业贸易职业技术学院、河南经贸职业学院、咸宁职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、南宁职业技术学院六所amjs澳金沙门151荣获团体一等奖、比赛还产生了11个团体二等奖、17个团体三等奖,并有12名指导教师荣获优秀指导教师奖。

amjs澳金沙门151作为本次比赛的承办校,amjs澳金沙门151领导高度重视,统筹安排协调组、赛务组、技术组、接待组、宣传组、后勤保障组、安保组、志愿组、开闭幕式组等多方密切配合,经济管理学院负责具体赛务事项。本次赛事组织周密、衔接有序、保障有力,各部门全力以赴,积极与专家组对接,精心配置赛场比赛环境,做好赛项服务保障工作。比赛前制定了严格的防疫措施与预案,比赛中严格执行防疫要求,确保了比赛顺利圆满完成。

全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起并牵头,联合国务院其他有关部门以及有关行业组织、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性、全国性职业院校师生综合技能竞赛活动。智能财税赛项作为全国职业院校大赛重要赛项之一,围绕新经济、新技术、新职业、新专业,聚焦数字经济与共享经济背景下财税共享服务新业态和现代企业“业票财税”一体化新模式,通过“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改”,引领职业教育新专业目录中财政税务类和财务会计类专业创新发展,推进数字化财税技术技能人才培养。


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